Profil Guru
Lalu Padiluddin
SD NEGERI 1 OTAK RARANGANLombok Timur, Nusa Tenggara Barat
Guru Pertama
Artikel Inspiratif
Pembelajaran Mendalam dalam Pendidikan Karakter: Contoh dari Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Pembelajaran Mendalam dalam Pendidikan Karakter: Contoh dari Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pendidikan di era modern tidak lagi cukup hanya membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan akademis. Lebih dari itu, pendidikan dituntut untuk mampu membentuk individu yang berkarakter kuat, adaptif, kritis, dan berintegritas. Di sinilah konsep pembelajaran mendalam (deep learning) menemukan...
Baca SelengkapnyaThe Scream oleh Edvard Munch: Ekspresi Kecemasan Modern yang Masih Relevan Hari Ini
The Scream oleh Edvard Munch: Ekspresi Kecemasan Modern yang Masih Relevan Hari Ini Di antara kanvas-kanvas paling ikonik dalam sejarah seni, The Scream (Skrik) karya seniman Norwegia Edvard Munch berdiri tegak sebagai simbol universal kecemasan dan keputusasaan eksistensial. Diciptakan dalam beberapa versi antara tahun 1893 dan 1910, mahakarya ini bukan...
Baca SelengkapnyaPeran Penting Guru Dalam Ikut Menjaga Stabilitas Keamanan dan Persatuan serta Kesatuan Indonesia dari Ancaman Pihak Asing
Peran Penting Guru Dalam Ikut Menjaga Stabilitas Keamanan dan Persatuan serta Kesatuan Indonesia dari Ancaman Pihak Asing Indonesia, sebagai negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan agama, senantiasa dihadapkan pada tantangan kompleks, baik dari dalam maupun luar negeri. Stabilitas keamanan, persatuan, dan kesatuan bangsa adalah fondasi utama bagi...
Baca SelengkapnyaBagaimana Guru Bisa Menggunakan Why? Sebanyak 5 Kali untuk Menyelami Akar Pemikiran Siswa untuk Pembelajaran Mendalam
Dalam lanskap pendidikan modern, tantangan terbesar bagi guru bukan lagi sekadar menyampaikan informasi, melainkan memastikan siswa benar-benar memahami, menginternalisasi, dan mampu menerapkan pengetahuan tersebut. Seringkali, jawaban siswa yang dangkal atau kesalahan berulang mengindikasikan adanya celah dalam pemahaman inti yang tidak terlihat di permukaan. Di sinilah kekuatan pertanyaan "Mengapa?" menjadi sangat...
Baca SelengkapnyaPembelajaran Mendalam dalam Pembelajaran IPA: Dari Eksperimen ke Penalaran Ilmiah
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) adalah fondasi krusial bagi pemahaman dunia di sekitar kita. Namun, seringkali pembelajaran IPA di kelas hanya berkutat pada hafalan fakta atau serangkaian eksperimen 'ikut-buku' tanpa pemahaman mendalam. Tantangan sebenarnya adalah bagaimana membawa siswa dari sekadar melakukan eksperimen ke tingkat penalaran ilmiah yang lebih tinggi. Di...
Baca Selengkapnya