MODUL AJAR : AGRIBISNIS TERNAK UNGGAS - Analisis dan Perencanaan Produksi Ternak Unggas

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memiliki integritas spiritual dan etika dalam menjalankan praktik agribisnis ternak unggas.
• Kewargaan: Peserta didik mampu berkontribusi aktif dalam masyarakat sebagai warga negara yang bertanggung jawab, khususnya dalam konteks pengembangan sektor pertanian.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan merumuskan solusi terhadap permasalahan dalam produksi ternak unggas.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide baru dan inovatif dalam perencanaan serta pengelolaan usaha ternak unggas.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama secara efektif dengan orang lain dalam tim untuk mencapai tujuan bersama.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab pribadi dalam belajar dan mengembangkan keterampilan.
• Kesehatan: Peserta didik memahami pentingnya menjaga kesehatan diri dan lingkungan kerja, termasuk praktik biosekuriti.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan gagasan, informasi, dan hasil analisis secara lisan maupun tertulis dengan jelas dan efektif.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman dan kondusif untuk proses pembelajaran.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menulis dan menjelaskan materi.
• Spidol/Alat Tulis: Kelengkapan menulis.
• Laptop/Komputer: Untuk menampilkan presentasi, memutar video, dan mengakses sumber belajar digital.
• Proyektor/Infocus: Untuk menayangkan materi pembelajaran.
• Jaringan Internet: Akses untuk mencari informasi dan referensi tambahan.
• Modul Ajar/Buku Teks: Sumber materi utama.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Alat untuk latihan dan asesmen.
• Contoh-contoh Kasus/Data Usaha Ternak Unggas: Materi untuk analisis dan diskusi.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi pembelajaran.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang memiliki gaya belajar berbeda, kesulitan konsentrasi, atau kurang memahami materi tertentu, memerlukan bimbingan lebih intensif.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang mampu mencapai capaian pembelajaran lebih cepat dari rata-rata, dapat diberikan kegiatan pengayaan.

Modul ajar ini dirancang untuk mengakomodasi keberagaman karakteristik peserta didik kelas 11 program keahlian Agribisnis Ternak Unggas.

Model Pembelajaran

Discovery Learning