MODUL AJAR : DASAR-DASAR TEKNOLOGI FARMASI - Pengenalan Profesi dan Aktivitas Kerja di Bidang Farmasi

Profil Lulusan

• Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki pemahaman dan mengamalkan nilai-nilai keagamaan dalam menjalankan profesi kefarmasian yang menjunjung tinggi kemanusiaan dan etika.
• Berkewargaan: Menyadari peran dan tanggung jawab sebagai warga negara yang baik, khususnya dalam konteks pelayanan kesehatan masyarakat.
• Bernalar Kritis: Mampu menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan memecahkan masalah kompleks dalam bidang farmasi dengan pendekatan logis dan sistematis.
• Kreatif: Mampu menghasilkan ide-ide baru, inovasi produk, atau metode kerja yang efisien dalam lingkungan farmasi.
• Berjiwa Kolaborasi: Mampu bekerja sama secara efektif dengan rekan kerja, tenaga kesehatan lain, dan tim multidisiplin untuk mencapai tujuan bersama.
• Mandiri: Memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas pembelajaran dan pekerjaannya, serta mampu mengembangkan diri secara berkelanjutan.
• Berorientasi Kesehatan: Memiliki pemahaman mendalam tentang pentingnya kesehatan dan berperan aktif dalam promosi kesehatan serta pencegahan penyakit.
• Berkomunikasi Efektif: Mampu menyampaikan informasi secara jelas, baik lisan maupun tulisan, kepada berbagai pihak terkait dalam konteks profesional maupun sosial.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman, bersih, dan cukup penerangan untuk kegiatan belajar mengajar.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menjelaskan konsep, menuliskan poin-poin penting, atau mencatat hasil diskusi.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi (PowerPoint), gambar, atau video edukasi.
• Laptop/Komputer: Untuk guru sebagai media presentasi dan akses sumber belajar digital.
• Jaringan Internet: Untuk mengakses informasi, video edukasi, atau referensi online.
• Buku Teks/Modul Ajar: Sumber belajar utama bagi peserta didik.
• Alat Tulis: Buku catatan, pulpen/pensil untuk peserta didik.
• Media Gambar/Poster: Ilustrasi profesi atau alur kerja di bidang farmasi (opsional, jika tersedia).

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas X Sekolah Menengah Kejuruan (SMK/MAK) dari Jurusan Farmasi Klinis dan Komunitas.

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik dengan tingkat capaian umum, yang tidak mengalami kesulitan belajar dan memiliki motivasi untuk belajar sesuai standar.
• Peserta Didik dengan Kebutuhan Khusus: Identifikasi awal akan dilakukan untuk peserta didik yang mungkin membutuhkan dukungan tambahan, seperti pendampingan khusus atau modifikasi tugas, agar dapat mengikuti pembelajaran dengan optimal.
• Peserta Didik Berpencapaian Tinggi: Peserta didik yang menunjukkan penguasaan materi lebih cepat akan diberikan tantangan atau materi pengayaan tambahan untuk mengembangkan potensi mereka lebih lanjut.

Guru akan melakukan identifikasi awal untuk memahami latar belakang pengetahuan dan gaya belajar peserta didik guna melakukan diferensiasi pembelajaran yang relevan.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)