MODUL AJAR : DASAR-DASAR NAUTIKA KAPAL NIAGA - Aktivitas Pekerjaan, Tugas, Tanggung Jawab, dan Jenjang Karir di Bidang Nautika Kapal Niaga

Profil Lulusan

Melalui kegiatan pembelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan dimensi Profil Pelajar Pancasila berikut:

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik menunjukkan rasa syukur atas karunia Tuhan YME melalui sikap bertanggung jawab dalam menjalankan tugas dan pekerjaan di bidang nautika.
• Berkebinekaan Global: Peserta didik mampu menghargai dan memahami keberagaman profesi serta regulasi internasional di dunia maritim.
• Gotong Royong: Peserta didik mampu berkolaborasi dalam kelompok untuk menganalisis informasi dan memecahkan masalah terkait profesi pelaut.
• Mandiri: Peserta didik menunjukkan inisiatif dalam mencari dan menganalisis informasi mengenai aktivitas pekerjaan di kapal niaga.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis secara mendalam berbagai aktivitas pekerjaan, tugas, tanggung jawab, dan jenjang karir di bidang nautika kapal niaga.
• Kreatif: Peserta didik mampu mengidentifikasi solusi atau ide-ide inovatif dalam menghadapi tantangan di dunia kerja maritim.

Sarana dan Prasarana

Untuk mendukung kegiatan pembelajaran ini, sarana dan prasarana yang dibutuhkan meliputi:

• Sarana:
  • Komputer/Laptop guru dan peserta didik.
  • Proyektor/Infocus.
  • Jaringan internet stabil.
  • Papan tulis, spidol.
  • Alat tulis dan buku catatan.
  • Modul ajar dan materi ajar cetak/digital.
  • Video ilustrasi atau simulasi aktivitas di kapal niaga.
  • Poster atau infografis jenjang karir pelaut.
• Prasarana:
  • Ruang kelas yang nyaman dan kondusif untuk diskusi.
  • Akses laboratorium komputer (jika diperlukan untuk riset digital).
  • Perpustakaan sekolah dengan referensi tentang maritim.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi pembelajaran.
• Jumlah peserta didik: Maksimal 32 peserta didik per kelas.

Model Pembelajaran

Discovery Learning