MODUL AJAR : PROJEK ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL - Konsep Dasar Keruangan dan Konektivitas Antarruang dan Antarwaktu

Profil Lulusan

Peserta didik yang telah menyelesaikan modul ini diharapkan memiliki:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Menunjukkan sikap bersyukur atas anugerah lingkungan alam dan sosial Indonesia, serta bertanggung jawab dalam menjaga kelestarian dan keberlanjutan.
• Kewargaan: Memahami peran dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam konteks lokal, regional, nasional, dan global, serta berkontribusi aktif dalam memecahkan isu-isu sosial dan lingkungan.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis informasi, mengidentifikasi masalah, dan mengevaluasi berbagai perspektif terkait isu-isu keruangan, konektivitas, serta dampak aktivitas manusia terhadap lingkungan dan masyarakat.
• Kreativitas: Mampu mengembangkan ide-ide inovatif dan solusi kreatif untuk menghadapi tantangan sosial dan lingkungan, serta menyajikan hasil pemikiran dalam format yang menarik dan mudah dipahami.
• Kolaborasi: Mampu bekerja sama secara efektif dalam tim, menghargai perbedaan pendapat, dan membangun konsensus untuk mencapai tujuan bersama dalam proyek pembelajaran.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dengan tata letak yang fleksibel untuk diskusi kelompok.
• Perangkat keras:
  • Komputer/Laptop guru dan proyektor.
  • Papan tulis interaktif (jika tersedia) atau papan tulis biasa.
  • Akses internet yang stabil.
  • Smartphone/tablet peserta didik (opsional, untuk riset mandiri atau akses materi digital).
• Perangkat Lunak:
  • Aplikasi presentasi (misal: Microsoft PowerPoint, Google Slides, Canva).
  • Aplikasi pengolah kata (misal: Microsoft Word, Google Docs).
  • Platform kolaborasi daring (misal: Google Workspace, Microsoft 365).
  • Aplikasi pembuat peta atau visualisasi data (opsional, untuk proyek lanjutan).
• Media Pembelajaran:
  • Peta dunia, peta Indonesia, atau globe.
  • Gambar-gambar/foto terkait fenomena keruangan dan konektivitas.
  • Video pendek edukatif.
  • Bahan bacaan cetak atau digital (artikel, buku teks).
• Alat Tulis: Spidol/kapur, penghapus, kertas flipchart/papan tulis kecil untuk kelompok.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal: Tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta didik dengan gaya belajar berbeda: Disediakan materi dalam berbagai format (visual, audio, teks) dan aktivitas yang bervariasi.
• Peserta didik dengan pencapaian tinggi: Diberikan kesempatan untuk mendalami materi lebih lanjut, menjadi mentor bagi teman sebaya, atau mengembangkan proyek dengan tingkat kompleksitas yang lebih tinggi.
• Peserta didik kelas 10 SMK/MAK Jurusan Perhotelan.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)