MODUL AJAR : PROJEK ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL - Konsep Dasar Keruangan dan Konektivitas Antarruang dan Antarwaktu

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran PROJEK ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL, peserta didik diharapkan memiliki dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik menghargai dan melestarikan lingkungan alam sebagai ciptaan Tuhan, serta berperilaku arif dalam memanfaatkan sumber daya alam.
• Kewargaan: Peserta didik memahami peran dan tanggung jawabnya sebagai warga negara dalam menjaga keberlanjutan lingkungan dan sosial.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengidentifikasi hubungan sebab-akibat, dan mengevaluasi berbagai isu keruangan dan konektivitas secara objektif.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan gagasan-gagasan inovatif dalam menyelesaikan permasalahan lingkungan dan sosial, serta menyajikan hasil proyek dengan cara yang menarik.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok, berbagi ide, dan membangun konsensus untuk mencapai tujuan pembelajaran.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam proses pembelajaran dan penyelesaian proyek secara mandiri.
• Kesehatan: Peserta didik memahami pentingnya menjaga kesehatan lingkungan sebagai bagian dari kualitas hidup.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, argumen, dan hasil temuan dengan jelas dan efektif, baik secara lisan maupun tertulis.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Dilengkapi meja dan kursi yang dapat diatur fleksibel untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting dan mind mapping.
• Spidol dan Penghapus: Alat tulis standar.
• Proyektor dan Layar: Untuk menayangkan materi presentasi, gambar, video, atau studi kasus.
• Komputer/Laptop Guru: Untuk mengelola materi dan presentasi.
• Perangkat Gawai Peserta Didik (opsional): Smartphone atau tablet yang dapat digunakan untuk mencari informasi daring (dengan pengawasan guru).
• Akses Internet: Untuk riset dan pengumpulan data daring.
• Peta Dunia/Indonesia: Untuk visualisasi konsep keruangan.
• Alat Tulis Peserta Didik: Buku catatan, pulpen, pensil.
• Bahan Bacaan Pendukung: Buku teks, artikel ilmiah, majalah, koran.
• Kertas Plano/Flipchart: Untuk brainstorming dan presentasi kelompok awal.
• Modul Ajar/Handout: Berisi ringkasan materi dan panduan kegiatan.

Target Peserta Didik

Peserta didik reguler/tipikal yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar. Jumlah peserta didik adalah 20-30 orang.

Peserta didik dengan gaya belajar yang beragam akan difasilitasi, baik visual, auditori, maupun kinestetik, melalui penyediaan materi dalam bentuk teks, gambar, video, dan kegiatan diskusi kelompok interaktif. Guru akan memberikan dukungan tambahan bagi peserta didik yang membutuhkan bimbingan lebih lanjut dalam memahami konsep atau mengerjakan proyek.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)