MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Kewirausahaan: Dari Ide Hingga Rencana Usaha Komprehensif

Profil Lulusan

Modul ajar ini dirancang untuk mengembangkan profil lulusan yang memiliki dimensi sebagai berikut:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan dapat menjalankan usaha dengan integritas, etika, dan tanggung jawab sosial sebagai bagian dari nilai-nilai spiritual.
• Penalaran Kritis: Kemampuan menganalisis peluang usaha, menyusun strategi, dan mengevaluasi risiko dengan logis dan mendalam.
• Kreativitas: Kemampuan menghasilkan ide-ide usaha inovatif, solusi pemasaran yang menarik, dan produk/jasa yang unik.
• Kolaborasi: Keterampilan bekerja sama dalam tim untuk mengembangkan rencana usaha, berbagi ide, dan mencapai tujuan bersama.
• Kemandirian: Inisiatif, tanggung jawab, dan kemampuan mengambil keputusan dalam merencanakan dan menjalankan sebuah usaha.
• Kesehatan: Pemahaman tentang pentingnya keseimbangan antara pekerjaan dan kehidupan pribadi, serta praktik bisnis yang berkelanjutan.
• Komunikasi: Keterampilan mempresentasikan ide usaha secara jelas dan meyakinkan, serta berinteraksi efektif dengan berbagai pihak terkait.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dengan tata letak fleksibel untuk diskusi kelompok dan presentasi.
• Teknologi:
  
  • Proyektor LCD dan layar proyektor.
  • Komputer/laptop dengan akses internet yang stabil.
  • Software pengolah kata (MS Word/Google Docs) dan lembar kerja (MS Excel/Google Sheets) untuk penyusunan laporan dan proyeksi keuangan.
  • Aplikasi presentasi (MS PowerPoint/Google Slides/Canva).
  • Akses ke platform pembelajaran daring (LMS) atau komunikasi tim (Google Meet/Zoom) jika diperlukan.
• Media Pembelajaran:
  
  • Papan tulis interaktif atau whiteboard dan spidol.
  • Flip chart atau sticky notes untuk brainstorming.
  • Contoh-contoh business plan dan studi kasus usaha.
• Referensi & Sumber Daya:
  
  • Buku-buku teks kewirausahaan, manajemen, pemasaran, dan keuangan.
  • Jurnal bisnis, artikel daring, dan laporan industri terkait Geologi Pertambangan.
  • Akses ke internet untuk riset pasar dan informasi bisnis terkini.
• Alat Praktikum/Simulasi (jika ada):
  
  • Materi untuk simulasi produk/jasa (opsional, disesuaikan dengan ide usaha peserta didik).
• Mitra Eksternal (virtual/langsung):
  
  • Akses ke narasumber (praktisi/pebisnis di bidang Geologi Pertambangan atau umum).

Target Peserta Didik

Peserta didik yang menjadi target dalam modul ajar ini adalah:

• Tingkat Pendidikan: Peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK/MAK) kelas 12.
• Jurusan: Geologi Pertambangan, namun modul ini juga relevan untuk jurusan lain dengan penyesuaian konteks.
• Karakteristik Umum:
  
  • Memiliki motivasi untuk belajar dan mengembangkan ide usaha.
  • Telah memiliki dasar pengetahuan tentang mata pelajaran produktif di jurusannya.
  • Mampu bekerja secara mandiri maupun dalam kelompok.
  • Mungkin memiliki tingkat pemahaman yang beragam (homogen dalam konteks kelas 12 SMK/MAK, namun tetap mempertimbangkan perbedaan gaya belajar dan kecepatan belajar).
  • Tertarik untuk menciptakan inovasi dan peluang di bidang yang relevan dengan keahlian mereka atau di bidang lain yang potensial.
• Jumlah Peserta Didik: Idealnya satu kelas (sekitar 20-36 peserta didik) yang dapat dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil untuk proyek.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)